想像力は未来への鍵
予測不可能な時代を生き抜くために「想像力・創造力」がいかに重要かを、具体的な例を交えながら説明していきます。
1. AI時代:人間らしさが問われる時代に
AIやロボット技術の進化により、私たちの仕事や生活は大きく変化しようとしています。 これまで人間が行ってきた仕事の多くが自動化され、新しい仕事が生まれる一方で、変化に対応できない人々は職を失う可能性も示唆されています。 このような時代において、AIには代替できない「人間らしい力」がますます重要視されます。 それは、論理的思考力や問題解決能力といった従来の「認知能力」だけではありません。 むしろ、共感力、コミュニケーション能力、創造力といった「非認知能力」こそが、人間らしさを支える重要な要素となるでしょう。
2. 「想像力」が未来を創造する
では、AI時代を生き抜くために必要な「想像力」とは、具体的にどのようなものでしょうか? それは、単なる空想力や発想力だけではありません。 私たちは「想像力」は大人になってからの「仮説力」と表現しています。 つまり、現状を分析し、未来を予測し、新しい価値を生み出すための「力」と言えるでしょう。
3. ビジネスの現場で求められる「想像力」
「想像力」は、ビジネスの現場においても、必要不可欠な能力となっています。 例えば、新しい商品やサービスを開発する際には、顧客のニーズを的確に捉え、まだ世の中にない価値を創造する「想像力」が求められます。 また、グローバル化が進むビジネス環境においては、異なる文化や価値観を持つ人々と協働し、新たなイノベーションを生み出すために、相手の立場に立って物事を考える「想像力」が欠かせません。
4. 木更津市が目指す、創造的な人材育成
木更津市では、このような時代の変化をいち早く見据え、子どもたちの「想像力・創造力」を育む教育に力を入ようとしています。 教室の現場では「ただ話を聞く時間よりも、例えば音が出る授業やカタチを作る授業にはいろいろな意見が出てくる、敏感な反応がある」とお話される先生も多く、子どもたちの自由な発想や、多様な意見を引き出す教育の必要性を認識しています。 「音楽・ものづくりクリエイターとの繋がりを模索していきたい。」ということも考えております。専門的な知識や技術を持った人材と連携し、子どもたちの創造性を刺激する教育環境作りが必要です。